教学大纲

绪论      

主要内容：

介绍生态学定义、研究内容与对象、分支学科及主要研究方法，介绍生态学发展简史。

教学要求：了解生态学发展简史、分支学科及主要研究方法，理解生态学定义、研究内容与对象。

重点、难点：研究内容与对象和主要研究方法。

第一章 生物与环境    

主要内容：

学习环境与生态因子的概念，生物与环境的相互作用、利比希最小因子定律，限制因子与耐受性定律

教学要求：掌握生态因子的类型、不同生态因子的特点及其主要生态作用，理解环境与生态因子相互作用的规律，以及耐受性定律。

重点、难点：谢尔福德的耐受性定律及生态幅随不同条件的变化，生物对生态因子耐受限度的调整

第二章 能量环境    

主要内容：

教学要求： 掌握光与温度这两个生态因子在地球表面的时空分布规律，生物对光与温度的生态适应性，尤其是生物的光周期现象、生物适应极端温度的机制。

重点、难点：光与温度的不同时空分布，生物有什么样的生态适应性。

第三章 物质环境    

主要内容：

教学要求：掌握水的时空分布规律以及大气与土壤有什么特点，生物对这些生态因子的适应特点。

重点、难点：水、大气和土壤对生物的生态作用和生物的生态适应。

第四章  种群及其基本特征

主要内容：

学习种群的概念及其基本特征、种群动态、种群调节

教学要求：掌握种群的概念与特点，种群分布、种群的增长模型，以及数量变动规律。了解生物入侵的概念。

重点、难点：种群空间结构的特点、种群的生命表、种群增长模型的特点以及种群量变化的规律。

第五章 生物种及其变异与进化

主要内容：

学习物种的概念、种群的遗传、变异与自然选择、物种形成

教学要求：掌握物种的概念、基因和基因频率、变异与自然选择、遗传瓶颈和遗传漂变、物种形成及其过程和方式。

重点、难点：基因和基因频率、遗传瓶颈和遗传漂变、物种形成及其过程和方式。

第六章 生活史对策

主要内容：

学习能量平衡与权衡、体型效应、生殖对策、滞育和休眠、迁移、复杂的生活周期

教学要求：掌握能量权衡的特点、生殖对策的类型特点、滞育和休眠与迁移的特点和关系、生活周期的意义。

重点、难点：能量权衡的特点、r-选择和K-选择、生活史对策类型和特点。

第七章 种内与种间关系

主要内容：

学习种内关系和种间关系。

教学要求：掌握密度效应、性别生态学、领域和社会等级他感作用集群生活以及种间竞争、捕食作用、寄生与共生作用。

重点、难点：植物的密度效应、动物的婚配制度、他感效应，种间竞争模型，竞争排斥原理，食肉、食草动物与植物的相互作用及协同进化，寄生与共生。

第八章   群落的组成与结构           

主要内容：

学习生物群落、群落的种类组成、群落结构、影响群落结构的因素

教学要求：掌握群落的基本特征、群落的调查方法、结构特征；理解群落结构形成的原因以及影响群落结构的因素。

重点、难点：群落具有自己的内部环境、具有一定的结构、具有一定的分布范围、具有边界特征等等；群落种类组成的数量特征，群落调查与分析技术；群落的空间结构、时间结构。影响群落结构的生物因素与非生物因素、中度干扰理论。

第九章   群落的动态           

主要内容：

学习生物群落的内部动态、生物群落的演替

教学要求：掌握群落内部动态的特点、演替的概念、类型及特点、演替顶级学说。

重点、难点：群落内部动态变化的原因、植物群落演替的原因和类型、演替顶级学说。

第十章   群落的分类与排序           

主要内容：

学习群落的分类与排序

教学要求：掌握植物群落的分类单位、群落的命名、排序的类型与特点。

重点、难点：中国植被分类系统的特点、植物群落间接排序和直接排序的特点与方法。

第十一章  生态系统的一般特征

主要内容：

学习生态系统的一般特征、生态系统的组成与结构、食物链与食物网、营养级和金字塔、生态效率以及生态系统的反馈调节和生态平衡。

教学要求：掌握生态系统的概念与研究内容、食物链的类型与特点、生态效率。

重点、难点：生态系统各组分之间的关系、食物链的类型与特点、生态效率。

第十二章   生态系统中的能量流动

主要内容：

学习生态系统中的初级生产、生态系统中的分解、生态系统中的能量流动。

教学要求：掌握生态系统初级生产的概念、初级生产力的分布规律、初级生产量的限制因素、理化环境对分解的影响、生态系统层次上的能流分析。

重点、难点：初级生产力的分布及其原因、限制初级生产量的因素、理化环境对分解的影响、生态系统层次上的能流分析。

第十三章  生态系统的物质循环

主要内容：

学习物质循环的一般特征、全球水循环、碳循环与氮循环。

教学要求：掌握物质循环的类型与特点、水循环、碳循环和氮循环的规律及对生态系统的影响。

重点、难点：水循环的类型与特点、碳循环与氮循环的特点及对生态系统的影响。

第十四章  地球上生物群落的主要类型及其分布

主要内容：

学习陆地生态系统分布的基本规律、淡水与海洋生态系统的类型与分布、世界陆地主要生态系统的类型及其分布。

教学要求：掌握陆地生态系统水平分布的基本规律、植被分布的垂直地带性、局部地形对植被的影响；各类森林、草原、荒漠、冻原和青藏高原植被的分布规律。

重点、难点：植被分布的三向地带性、各地带性植物群落的特点及其分布规律。

       第十五章   应用生态学  

主要内容：

学习全球气候变化与环境污染、人口与资源问题、生物多样性与保育、收获理论与有害生物防治

教学要求：了解人为作用导致的环境污染、资源短缺问题；生物多样性的丧失与保育；生物防治；理解保护环境与维护生物多样性的重要意义；掌握导致全球变化的因素，人口增长规律，生物多样性理论以及收获理论与有害生物防治的方法。

重点、难点：全球变化、酸雨、荒漠化、水资源、人口与健康；生物多样性丧失的原因、生态系统服务、生态系统管理；最大持续产量、配额限制与努力限制、有害生物防治的目标与技术类型。